MUM - Młodzieżowe Uniwersytety Matematyczne
Projekt „ MŁODZIEŻOWE UNIWERSYTETY MATEMATYCZNE”:
- realizowany jest przez Uniwersytet Rzeszowski w partnerstwie z Uniwersytetem Jagiellońskim i Państwową Wyższą Szkołą Zawodową w Chełmie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
- obejmuje swoim zasięgiem trzy województwa: podkarpackie, małopolskie, lubelskie
- skierowany jest do uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasach pierwszych
w roku szkolnym 2010 /2011 i trwać będzie 3 lata szkolne - służy realizacji Programu „ Matematyka nie jest trudna – uwierz w siebie”
W ramach Projektu w naszej szkole zostały utworzone 3 grupy dla zajęć wyrównawczych. Grupy liczą średnio po 16 osób. W roku szkolnym z każdą grupą należy zrealizować 48 godzin zajęć.
Zajęcia prowadzi mgr Janina Węglarz i mgr Maria Szewczyk (według ustalonego harmonogramu).
Ponadto uczniowie mogą uczestniczyć w warsztatach matematycznych prowadzonych w szkole przez nauczycieli akademickich - pracowników Wydziału Matematyki i Informatyki UJ w Krakowie. W czasie tych spotkań uczniowie mają możliwość pracy przy komputerach, wykorzystując programy matematyczne.
W naszej szkole kolejne warsztaty dla młodzieży prowadzili: prof. dr hab. Sławomir Cynk, dr Maciej Ulas, dr Leszek Pieniążek. Uczniowie będący uczestnikami Projektu mają dostęp do Platformy Edukacyjnej zawierającej kursy e-learingowe i testy. Sporą atrakcją Projektu jest możliwość udziału w konkursach. W dniu 4.06.2011 r. odbył się na Uniwersytecie Jagiellońskim finał konkursu „Zostań Pitagorasem”, do którego zakwalifikowała się Monika Irzyk kl. II T EK) i Krystian Halota (kl. II TB). Uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe.
W ramach Projektu uczniowie otrzymali podręcznik i materiały dydaktyczne.
Udział ucznia w Projekcie jest bezpłatny.
Więcej informacji o Projekcie MUM można znaleźć na stronie internetowej www.mum.univ.rzeszow.pl
oprac. M. Szewczyk
Aktualności
i Zarządu w utworzenie w naszym Zespole klasy wojskowej oraz objęcie przez Pana Honorowego Patronatu nad ,,I Powiatowym Konkursem Informatycznym”